透過遊戲治療及集體遊戲的介入方式提升學童的語言及社交能力。
*小組需按能力、年齡、學生情況等不同因素分班,建議家長先聯絡本中心了解不同班別的特色,再配合本中心建議,才決定班別。
星期六或日
10:00 - 11:00/
11:30 - 12:30/
2:15 - 3:15/
3:45 - 4:45
星期二、四或五
4:30 - 6:00/
4:45 - 6:00/
5:00 - 6:00
1) 學生的情況較輕微。
2) 家長期望處理的範疇較針對、較單一。
3) 家長可接送時間或經濟預算較少。
4) 適合本身已有不同類型服務支援學生。